La lettre d'information avril 2016

Le CRAJEP soutient toutes les politiques publiques qui font avancer les questions de l’emploi et de la formation des jeunes. Il en est de même pour l’apprentissage. Le CRAJEP pour autant attire l’attention sur deux points au regard des pratiques françaises : L’apprentissage est un parcours possible parmi d’autres. Il convient donc soutenir l’apprentissage tout en consolidant les dispositifs (...)

L’œuvre des Pupilles de l’Enseignement Public (PEP) est créée en 1915 par des universitaires entourés d’enseignants et amis de l’école publique pour aider matériellement et moralement les orphelins et victimes de guerre, puis les enfants de mutilés et réformés, fréquentant ou ayant fréquenté l’école publique : c’est l’époque du fameux « sous des pupilles ». Cette œuvre se définit dès son origine comme œuvre de secours et d’assistance mais aussi d’éducation : éducation à la solidarité, éducation par la solidarité. (...)

Plus de 25 jeunes porteurs de projets de solidarité se sont retrouvés au Studio 11-15, samedi 26 mars, lors de la deuxième agora des initiatives organisée avec brio par les Francas de Loire-Atlantique. Une matinée pour apprendre à valoriser son projet, à communiquer auprès du public et en après-midi ouverture des portes pour des débats sur le thème de la différence dans le cadre de la Semaine d’éducation contre les discriminations (SECD) avec près de 45 jeunes. Une agora initiatives jeunes en (...)

Ce texte, diffusé aux participants au colloque de la FNEPE, le 11 mars 2016, dans une perspective d’aide à la prévention, s’adresse aux parents mais aussi aux professionnels de l’éducation, du sport, de l’animation ou du social, susceptibles d’être questionnés par des parents inquiets, et qui hésitent parfois sur les réponses à leur apporter. Près de mille Français, jeunes adultes de moins de 25 ans le plus souvent, et, parmi eux, un pourcentage non négligeable de mineurs, sont partis en Syrie ou en Irak (...)